Page 163 - web
P. 163
خريجو الجامعة
محمد ذعار المطيري من خريجي
جامعة نايف العربية منحتني أدوات القيادة في إنفاذ القانون الجامــعة
وأسهمت في تطوير مسيرتي الأمنية
خريج جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية ماجستير إنفاذ القانون
ومهارات مهنية مّّكنتني من التعامل مع التحديات ماذا تحمل من ذكريات عن فترة دراستك بجامعة
القانونية والأمنية بكفاءة ،وأسهمت في تطوير قدراتي نايف العربية للعلوم الأمنية؟
القيادية وصقل مهاراتي في اتخاذ القرار في البيئات الأمنية
تحمل فترة دراستي في الجامعة ذكريات مليئة بالتحديات
المعقدة. الأكاديمية والإثراء المعرفي .فقد تميزت هذه المرحلة
كيف كانت رحلتك العلمية بعد التخرج؟ وما ببيئة تعليمية جادة ومحفزة على البحث العلمي ،مما
جعلها تجربة مؤثرة في مسيرتي العلمية والمهنية .وأكثر
التحديات التي واجهتك في مجال العمل؟ ما أعتز به هو الفرصة التي ُُأتيحت لي للتعلم على يد نخبة
بعد التخرج بدأت رحلتي المهنية بتولي منصب قيادي في من الأساتذة ذوي الخبرة ،والمشاركة في نقاشات أكاديمية
المجال الأمني ،حيث ُُعّّينت مديًًرا لمخفر في بلدي الكويت. عميقة أثرت معارفي ،إلى جانب الصداقات المهنية التي
وقد تمثلت أبرز التحديات في ترجمة المفاهيم النظرية
التي اكتسبتها خلال الدراسة إلى تطبيقات عملية على أرض بنيتها مع زملائي من مختلف الدول العربية.
الواقع .كما واجهت تحديات مرتبطة بالتغيرات المتسارعة ما القيمة العلمية التي أضافتها لك دراستك في
في المجال الأمني ،الأمر الذي يتطلب قد ًًرا عالًًيا من المرونة
وسرعة اتخاذ القرار ،وهي مهارات أسهمت دراستي في جامعة نايف؟
أضافت لي الدراسة فهًًما معمًًقا لمجال إنفاذ القانون
جامعة نايف في تعزيزها. وإستراتيجياته الحديثة .فقد وفرت الجامعة أدوات تحليلية
ما مدى ارتباطكم كخريجين بالجامعة بعد التخرج؟
نحرص كخريجين على الحفاظ على ارتباط وثيق بالجامعة 162
من خلال المشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية
التي تنظمها ،إضافة إلى دعم طلاب الجامعة الحاليين
عبر تقديم المشورة الأكاديمية والمهنية ،ونقل الخبرات
العملية التي اكتسبناها في ميادين العمل الأمني.
هل هناك مبادرات تجمعكم كخريجين لخدمة
الجامعة والمجتمع؟
نعم ،هناك العديد من المبادرات التي تعزز دور الخريجين
في دعم الجامعة وخدمة المجتمع .فنحن نشارك في
تنظيم فعاليات وورش عمل تتناول قضايا أمنية وقانونية
معاصرة ،كما نحرص على تقديم خبراتنا العملية لدعم
الجهود الأكاديمية والعلمية للجامعة.

